SMAE 2023: La Coalition Nationale Togolaise Pour Tous marque la semaine à Atakpamè

La ville d’Atakpamè a servi de cadre pour la célébration de la Semaine Mondiale pour l’Education (SMAE 2023), ce vendredi 16 juin 2023, occasion pour La Coalition Nationale Togolaise pour l’Education Pour Tous (CNT/EPT), membre de 38 coalitions nationales d’éducation francophone, anglophone et lusophone, d’aborder la question et mener une action de plaidoyer auprès des autorités éducatives pour un meilleur financement de l’éducation condition sinequanone pour une meilleure prise en compte des questions de genre et inclusion dans la planification de l’éducation.

En effet, malgré la priorisation de l’éducation dans l’agenda politique, les questions de genre, d’inclusion, de l’éducation en situation d’urgence sont faiblement prises en compte dans la planification et la budgétisation de l’éducation. Les couches les plus touchées sont les filles, les femmes, les enfants handicapés, les enfants des minorités ethniques. La Semaine Mondiale pour l’Education (SMAE 2023) est une occasion pour la CNT/EPT coordonnée par ANCEFA d’interroger les différentes parties prenantes et de jeter des bases de solutions.

Cette année, la SMAE 2023 trouve écho autour du thème: « Investir dans un monde juste-Décoloniser le financement de l’éducation ». Initiée par la CNT/EPT grâce au financement de l’Education à Voix Haute / Éducation Out Lourd (EOL), Il s’agit de mobiliser tous les acteurs et parties prenantes autour des enjeux et défis émergents imposés par la Covid-19 dont les conséquences ont amené la Campagne Mondiale pour l’Education.

C’est l’Evêché d’Atakpamé qui a servi de cadre pour la célébration de la SMAE 2023 ce vendredi 16 juin. Elle a vu la participation des autorités administratives et locales, les acteurs et les parties prenantes de l’éducation.

• « Notre pays le Togo a inscrit l’éducation comme une propriété dans les documents de politique notamment le PND, la feuille de route gouvernementale notamment le P9, le Plan Sectoriel de l’éducation et que sais-je encore ;Cette volonté politique impulsée par le chef de l’Etat Son Excellence Faure Essozimna GNANSSIMGBE s’accompagne manifestement, des chantiers concrets à savoir : Les reformes curriculaires accompagnées par les PTF, le projet PAQEEB, et l’opportunité d’accès aux financements du Partenaire Mondiale pour l’Education dont le processus a commencé par la sélection de la Banque Mondiale comme Agence de financement. En accord avec vos objectifs de la présente célébration, je peux vous assurer que le Togo est sur la bonne voie pour atteindre l’ODD4 à l’horizon 2030. Je salue le choix porté sur notre région et vous rassure que le gouvernement reste convaincu que l’éducation est la clé de développement. Je salue également le choix de date de la célébration de la SMAE qui coïncide avec la commémoration de la Journée de l’Enfant Africain en souvenirs des centaines d’enfants Sud-Africain massacré à Sowéto pour la réclamation de leur droit », a rappelé le Préfet d’Ogou Akakpo Edoh.

Le but visé de cette célébration dans les régions est de rappeler aux autorités locales en charge de l’éducation l’urgence de prendre en compte les questions de genre et d’inclusion dans leur planification de l’éducation au niveau local pour une réalisation effective du droit à l’éducation de tous les enfants togolais. Il s’agit également de rappeler au gouvernement togolais, les avantages du respect de son engagement d’éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation et assurer l’égalité d’accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnérable, à tous les niveaux d’enseignement et de formation professionnelle.

Les recommandations suivantes ont été faites à l’endroit du gouvernement togolais:

• ACTION SUR L’AUSTÉRITÉ : Demander au Fonds monétaire international (FMI), à la Banque mondiale et aux autres institutions financières internationales de supprimer les mesures et recommandations austères et les obstacles existants, tels que les contraintes salariales du secteur public qui découragent l’augmentation des dépenses pour les salaires des enseignants ; et défendre des politiques qui permettront de rendre la profession attrayante et le recrutement important d’enseignants professionnels là où il y a des pénuries.

• ACTION SUR LA DETTE : Les pays qui dépensent plus pour le service de la dette que pour l’éducation devraient être en première ligne pour l’annulation ou la renégociation de la dette. De nouveaux mécanismes sur la dette sont nécessaires !

• ACTION SUR LES PARADIGMES : Il faut que les ministère des Finances considèrent l’éducation comme un investissement et non comme un produit de consommation.

• ACTION SUR LE DROITS DE TIRAGE SPÉCIAUX : La Coalition exige une nouvelle émission de DTS du FMI comme cela a été fait lors de la COVID-19, et la juste redistribution de ces ressources.FIN

NPA