Togo: L’AUF pose le problème de la transformation numérique dans l’Enseignement Supérieur

Ce jeudi 26 octobre, les différents acteurs de l’Enseignement Supérieur ont fait le point et dressé les potentiels freins au processus de transformation numérique au Togo.

La pandémie de la Covid-19 est venue rappeler aux institutions que le numérique n’est plus une option, mais plutôt une opportunité d’adopter le numérique dans leurs pratiques pédagogiques, culturelles et de recherches. L’Enseignement Supérieur n’est pas épargné.

Ce jeudi, le Bureau National de l’AUF, a réuni ses membres afin d’échanger sur la problématique et dégager les pistes de réussite du processus de la transformation numérique dans l’Enseignement Supérieur au Togo.

Cet exercice s’est déroulé autour du thème : « transformation numérique dans l’Enseignement Supérieur : Atouts, enjeux , freins à lever ».
Il s’agit de mettre le curseur à bon point.

• « Le numérique est devenu incontournable dans nos pratiques. Dans ce contexte, l’Université et d’une manière générale, l’Enseignement Supérieur ne peut pas rester en marge de la transformation numérique qui a été accélérée pendant la Covid-19. Dans l’application de cette transformation, il y a des atouts, des enjeux, des faiblesses identifiées et des freins à l’implantation totale du numérique dans l’Enseignement Supérieur. Cette rencontre est initiée pour que les acteurs que sont les enseignants-chercheurs, les chercheurs, les étudiants, le personnel administratif et technique des services fassent le point sur ce qui ne va pas et les solutions d’approche. Cela nous permettra d’élaborer un document de référence qui pourra servir d’outil d’aide à la décision par les autorités », a indiqué Gnon BABA, Directeur du bureau national AUF.

Les travaux ont été ouverts par le 1er Vice-président de l’Université de Lomé, Komlan Batawila.

• « L’Université attend les conclusions de cet atelier en vue d’une amélioration continue de la transition », a-t-il lancé.

La transformation numérique dans l’Enseignement Supérieur figure par les axes de l’AUF-Togo. Cette Agence fait du numérique un levier du développement de l’enseignement supérieur.
A titre d’exemple, l’agence a d’abord créé en juin 1996 le centre SYFED (Système Francophone d’Edition et de Diffusion) de l’AUF dont les services reposaient essentiellement sur l’utilisation d’une Télévision avec lecteur VHS diffusant des contenus pédagogiques via les cassettes VHS puis du minitel pour la consultation de banques de données et la commande de documents primaires.
Ensuite, en 2004, a été inauguré le Campus Numérique Francophone de Lomé que beaucoup d’entre vous connaissent. Tout récemment l’agence a acquis deux Rapidmooc dont un Lomé et un à l’université de Kara, acquis dans le cadre du projet VaRRIWA. Des formations ciblées vont être très prochainement organisées pour permettre aux enseignants d’enregistrer Leurs enseignements pour diffusion.

L’AUF-Togo est disposé à accompagner les communautés dans le processus de transformation numérique dans l’Enseignement Supérieur au Togo. FIN

NPA