Togo/Les Etats membres de l’UEMOA harmonisent le Baccalauréat

Lomé offre depuis lundi son hospitalité aux Experts régionaux venus d’horizons divers pour la production de contenus, de compétences et de ressources pour l’harmonisation du Baccalauréat dans les Etats membres de l’Union Economique et Monetaire Ouest Africaine (UEMOA).

Pendant cinq jours, ces experts vont capitaliser les fruits de plusieurs années d’intenses travaux techniques en vue de la mise en place d’un mécanisme régional de suivi et d’évaluation des acquis des élèves en classe de terminale du secondaire. C’est le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du Togo, Prof Magesté Ihou Watéba qui a ouvert les travaux.

Les experts régionaux et nationaux des services d’organisation du baccalauréat ont répondu présent à la rencontre régionale de production de contenus compétences et ressources prévue à Lomé du 30 août au 03 septembre 2021 pour l’harmonisation dans les Etats membres de l’UEMOA.

Ce cadre de travail a pour objectif de trouver des réponses appropriées à la problématique de la gestion de l’examen du Baccalauréat dans l’espace EUMOA.

Les travaux de Lomé sont un moment clé dans l’évolution du dossier. Ce rendez-vous consacre l’aboutissement de plusieurs années de travaux et d’échange des pays membre en charge de l’initiative d’harmonisation du Bac qui devrait servir de boussole pour les travaux à venir.

« Notre espace communautaire s’améliore et évolue. Nous sommes en train d’amorcer la dernière phase de la politique qui est celle d’harmoniser le Baccalauréat au niveau de L’UEMOA. Les avantages de cette harmonisation c’est que désormais un Baccalauréat obtenu dans un pays de l’Afrique de l’ouest vaut un Baccalauréat obtenu simplement dans l’espace UEMOA. Ça lui donne plus de valeur et de crédibilité parce qu’aujourd’hui, le monde se construit autour d’un ensemble. L’Afrique s’organise et le Togo aussi fait partie de ce cadre régional qui est dans cet élan. Cette politique va permettre de rendre plus crédible et plus solide le Baccalauréat au niveau de notre pays. Cette démarche va aussi appeler à la révision du cadre d’enseignement et des curriculats. Il s’agit d’un système qui va s’adapter aux principes du LMD et aussi sur les standards internationaux. C’est l’objet de cette rencontre qui permettra de finaliser ce cheminement dont les résultats seront mis dans les prochaines années en pratique » a indiqué Prof Magesté Ihou Watéba, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du Togo.

Ce cheminement vers le Baccalauréat unique fera du diplôme, non seulement un véritable outil d’intégration régional, mais aussi celui de préparation de la postérité à entreprendre des études supérieures conformes aux standards internationaux qu’exige la réforme Licence Master Doctorat (LMD).

Pendant les cinq jours, les experts feront le point de l’avancement de cette initiative commune dans chacun des Etats membre. Il s’agira de prendre connaissance du rapport du comité ad’hoc sur les différentes activités menées par les Etats, partager les leçons apprises des expériences d’organisation du BAC « blanc », d’identifier et convenir d’actions communes à engager prioritairement en vue de l’organisation du BAC  » blanc » régional et élaborer des plans d’actions nationaux et des feuilles de route en vue de la mise en œuvre de a Directive 07/2020.

NPA

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