La Fondation Pierre Fabre amplifie la voix et la visibilité des personnes atteintes d’albinisme
La Fondation Pierre Fabre session Togo est résolument engagée à promouvoir le bien-être des personnes atteintes d’albinisme et à atténuer les difficultés auxquelles la communauté albinos se heurte, surtout en milieu scolaire. Ce mercredi 23 octobre 2024, la Fondation a animé une rencontre utile et approuvée par le ministère des Enseignements primaires et secondaires.
Cette activité de grand intérêt était à l’intention des directeurs et directrices des écoles primaires publiques de la Direction régionale de l’éducation du Grand Lomé sur l’albinisme.
L’exercice a permis d’approfondir les connaissances des directeurs et directrices de 301 écoles primaires publiques et de 7 inspections de la Direction régionale du Grand Lomé sur l’albinisme.
Ces acteurs ont été sensibilisés sur les signes, les causes et les conséquences de l’albinisme, la qualité de vie des personnes atteintes d’albinisme (PAA), ainsi que sur le vécu quotidien de ces personnes dans la communauté, et particulièrement en milieu scolaire.
Outre ces communications, les actions de la Fondation Pierre Fabre au profit d’albinisme et le magazine « Planète j’aime lire », conçu pour sensibiliser les enfants, ont été présentés aux participants.
« Je suis très satisfait de la sensibilisation. Nous sommes outillés sur l’encadrement à donner aux personnes atteintes de l’albinisme et sur comment favoriser leur intégration dans la société et dans nos écoles. Au retour dans nos établissements, nous ferons tout pour que les élèves acceptent leurs camarades atteints d’albinisme. Nous allons également sensibiliser nos enseignants à tout faire pour accompagner ces élèves, notamment en leur donnant de la place devant afin qu’ils puissent s’approcher du tableau, et en leur fournissant les fiches de cours, pour qu’ils puissent bien voir, suivre les cours comme les autres, répondre efficacement aux questions et réussir », a martelé Raphaël Atikpa Follivi, directeur d’école et participant.
À la suite de cette sensibilisation, 604 exemplaires du magazine pour enfants « Planète j’aime lire » ont été distribués aux participants. Ces exemplaires de magazine constituent une ressource éducative mobilisable sur le long terme lors de la sensibilisation des élèves sur l’albinisme par les enseignants.
Selon le coordinateur pays de la Fondation Pierre Fabre au Togo, Samboe Koffi Giscar, cette initiative s’inscrit dans l’axe dermatologie de la Fondation, qui vise à soutenir les projets de prévention, de sensibilisation et de prise en charge médicale des affections cutanées chez les personnes atteintes d’albinisme au Togo et dans d’autres pays d’Afrique.
« L’école est un lieu privilégié pour sensibiliser les élèves. Nous avons souhaité organiser cette rencontre avec les chefs d’établissement scolaire, avec l’autorisation du ministère des Enseignements primaires et secondaires. Avec le groupe Bayard, la Fondation a fait éditer le numéro 81 du magazine pour enfants ‘Planète j’aime lire’, dont certaines pages sont dédiées à la sensibilisation sur l’albinisme. Nous espérons que les directeurs et directrices des 301 écoles présentes à cette rencontre relayeront l’information auprès de leurs enseignants et, au final, nous aurons plus de 100 000 écoliers du Grand Lomé sensibilisés sur l’albinisme », a-t-il précisé.
Dans ses mots de circonstance, le chef de la division enseignements et vie scolaire à la Direction régionale de l’éducation du Grand Lomé, Placktor Komlan David, a remercié la Fondation Pierre Fabre pour cette action particulière qui, selon lui, ajoute une pierre aux œuvres du gouvernement en matière d’éducation inclusive. Il a par la même occasion appelé la communauté scolaire à s’engager pour l’atteinte des ODD4, qui vise à assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité.
Romuald