Faire découvrir les coulisses de l’AUF au grand public
Une nouvelle fois, l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) donne l’opportunité au grand public de connaître ses partenaires et elle. Un tremplin vers l’excellence, l’innovation et le succès des jeunes pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche au Togo.
Il s’agit pour l’AUF de permettre à ses partenaires de mieux servir les plus grands bénéficiaires de leurs actions que sont les étudiants et la société civile.
Faudrait souligner que cet événement se tient dans le cadre de la célébration de la Journée Internationale de la Francophonie fixée au 20 mars de chaque année. Ainsi l’AUF ouvre non seulement ses portes au grand public mais aussi celle de ses établissements membres et partenaires.
« Les Journées Portes Ouvertes de l’AUF constituent un événement important pour le système éducatif togolais et pour l’avenir de la jeunesse, porteur de nouvelles opportunités et de collaborations enrichissantes », a indiqué Professeur Gnon Baba, Directeur national de l’AUF
Occasion pour lui de rappeler que « l’AUF, pilier de l’enseignement supérieur et de la recherche dans espace francophone, œuvre sans relâche pour favoriser le développement de formation de qualité, encourager la recherche innovante et soutenir l’Employabilité ainsi que l’entrepreneuriat chez nos jeunes ».
Pour le Professeur, l’importance de ces JPO ne réside pas seulement dans la célébration des acquis mais aussi et surtout dans la volonté de renforcer la synergie entre l’AUF-Togo et ses partenaires, au bénéfice direct de la jeunesse.
Pour rappel, l’AUF a posé une série d’actions au Togo qui sont autant de leviers pour l’avenir de la jeunesse et le rayonnement académique du pays.
L’institution a initié des partenariats académiques publics-privés (PAPP) ambitieux. Ces partenariats ont pour but de créer un cadre propice à une collaboration étroite entre le secteur public et le privé.
Parmi les objectifs visés, l’AUF compte
-Encourager une collaboration formelle qui permettra l’expertise des enseignants-chercheurs du secteur public au bénéfice des institutions privées, et ce, à un titre bien défini.
-Offrir au secteur privé l’accès aux infrastructures pédagogiques et de recherche du public, enrichissant ainsi l’expérience éducative de tous les étudiants.
-Impliquer l’État dans l’évaluation des apprenants du secteur privé, notamment pour les enseignements fondamentaux et professionnels, assurant une qualité et une reconnaissance accrue des compétences acquises.
-Harmoniser les curricula des formations similaires et introduire la co-signature des diplômes par l’État, facilitant ainsi la mobilité étudiante entre les différentes institutions d’enseignement supérieur.
-Valoriser les atouts professionnels de l’enseignement supérieur privé au bénéfice de l’enseignement public, favorisant un enrichissement mutuel.
-Encourager la participation des établissements privés d’enseignement supérieur à des réseaux scientifiques de référence, tel que l’AUF, afin de bénéficier de leur expertise et renforcer la recherche.
Ces initiatives ne sont qu’une partie de son vaste programme de réformes qui inclut la gestion des flux d’apprenants, des évaluations, ainsi que l’optimisation des ressources humaines,matérielles et financières. Fin
NPA